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有回蝶伊老师发觉蚁没来上他的课，他询问班上同学，但那些女孩子没人回答他的问题，只是一群群抿着嘴笑。
蝶伊老师只好自行去找人，路过教室时，他听见隔壁女厕传来说话声，还有微弱的、像呻吟一般的啜泣。
蝶伊老师吃了一惊，虽然知道惹人非议，还是匆匆走到女厕门口，躲在墙边往门里偷看。
只见最靠窗的厕间门口，站了群女学生。
厕间似乎上了锁，隐约传来碰门声，显然有人被关在里头。
“不、不要，不要这样子，放我出去、放我出去，求求你们……” 那是蚁的声音。
蝶伊老师一惊，本能就想出面救人。
但在女校待了三个月，有件事蝶伊老师再明白不过，那就是学生之间的纠纷，教师介入不但没有帮助，还会适得其反。
他于是选择了沉默。
蝶伊老师看到有个女学生提着水桶，水桶里好像装盛着什么，上头盖着养甲虫的那种透气封膜。
女学生嘻嘻哈哈成一团，那人把水桶抬得高一些，蝶伊老师才看清，水桶里装的不是别的，正是满满的黑色蚂蚁。
“你很得老师的缘嘛！一起看蚂蚁搬家什么的，好浪漫喔～既然这么喜欢蚂蚁，就在里头跟它们玩个够吧！” 其他女学生从扫具间搬了凳子，让拿水桶的那个踩高到隔间上，她撕开透气膜，一股脑地往下倒。
厕间里立即响起凄厉的惨叫声。
“不要！不要！不要！饶了我！你们饶了我，我不敢了！放我出去----啊、啊啊----！” 那之后，蚁在家休养了一个礼拜。
蝶伊老师去探望蚁，蚁似乎没跟父母住，跟一个亲戚阿姨住在一起。
蚁的阿姨在蝶伊老师上楼时，还嘟哝了句：“净会给人添麻烦。
” 蚁全身缠满绷带，看见蝶伊老师，既没有高兴的表情、也没有排拒，就像往常一样，沉默而平静地接受一切。
“老师，你知道吗？我是被妈妈丢掉的。
” 过了很久，蚁才开口。
“她一直很想加入某个‘品种’，但她终究不是那边的人，所以融入得很辛苦，她把没用的我给丢了，就是为了能更接近他们的‘分类’一点。
” 蝶伊老师没有回应，他从随身袋里，拿出一只保温箱。
乍看之下里头空无一物，但仔细看去，会发现里头有一整排昆虫尸体，而靠近箱口的地上，蛰伏着一只小小的、奄奄一息的蚂蚁。
“黑棘蚁，其实是会反击的。
”蝶伊老师说：“它平常不与人斗争，多数时候采取防卫姿态，但它肚里藏着酸液的，那些酸液非常厉害，沾到其他害虫身上，不出一天，他们就会全身腐烂而亡。
” 蝶伊老师指着死在蚂蚁身边、那些体形庞大的昆虫。
“但喷出那种酸液，对黑棘蚁本身伤害也很大，因此非到最后关头，绝不轻易出手。
” 女学生怔怔地出神一阵子，才问：“怎样才知道是最后关头？” 蝶伊老师又从随身包里拿了个纸袋，搁到蚁的床头。
“咬你的是花蚁，花蚁单只杀伤力不大，但性喜成群结队，一但被它们缠上了，它们就会群起而攻，至死方休。
这里头有针对花蚁的‘解药’。
不介意的话，就使用它吧！我能为你做的，就只有这些了。
” 蚁返校后过没多久，校版上出现了一段影片。
内容无他，正是那些女学生朝厕间倒蚂蚁的过程。
影片是从厕所外往里头偷拍的，施暴人的脸一清二楚。
学生固然是议论纷纷，保守的校方更是震怒。
被拍到脸的女学生一个个被叫进训导处，家长也被请来关切。
没被拍到的避之惟恐不及，极力和那些霸凌者撇清关系。
主事的女学生被停了学，哭哭啼啼被家长拎回家里，校方花了好大心力才把新闻压下去。
有人猜出被霸凌的人就是蚁，于是蚁也被校长带进了训导处。
“你要合群一点、和同学和睦相处，你
蝶伊老师只好自行去找人，路过教室时，他听见隔壁女厕传来说话声，还有微弱的、像呻吟一般的啜泣。
蝶伊老师吃了一惊，虽然知道惹人非议，还是匆匆走到女厕门口，躲在墙边往门里偷看。
只见最靠窗的厕间门口，站了群女学生。
厕间似乎上了锁，隐约传来碰门声，显然有人被关在里头。
“不、不要，不要这样子，放我出去、放我出去，求求你们……” 那是蚁的声音。
蝶伊老师一惊，本能就想出面救人。
但在女校待了三个月，有件事蝶伊老师再明白不过，那就是学生之间的纠纷，教师介入不但没有帮助，还会适得其反。
他于是选择了沉默。
蝶伊老师看到有个女学生提着水桶，水桶里好像装盛着什么，上头盖着养甲虫的那种透气封膜。
女学生嘻嘻哈哈成一团，那人把水桶抬得高一些，蝶伊老师才看清，水桶里装的不是别的，正是满满的黑色蚂蚁。
“你很得老师的缘嘛！一起看蚂蚁搬家什么的，好浪漫喔～既然这么喜欢蚂蚁，就在里头跟它们玩个够吧！” 其他女学生从扫具间搬了凳子，让拿水桶的那个踩高到隔间上，她撕开透气膜，一股脑地往下倒。
厕间里立即响起凄厉的惨叫声。
“不要！不要！不要！饶了我！你们饶了我，我不敢了！放我出去----啊、啊啊----！” 那之后，蚁在家休养了一个礼拜。
蝶伊老师去探望蚁，蚁似乎没跟父母住，跟一个亲戚阿姨住在一起。
蚁的阿姨在蝶伊老师上楼时，还嘟哝了句：“净会给人添麻烦。
” 蚁全身缠满绷带，看见蝶伊老师，既没有高兴的表情、也没有排拒，就像往常一样，沉默而平静地接受一切。
“老师，你知道吗？我是被妈妈丢掉的。
” 过了很久，蚁才开口。
“她一直很想加入某个‘品种’，但她终究不是那边的人，所以融入得很辛苦，她把没用的我给丢了，就是为了能更接近他们的‘分类’一点。
” 蝶伊老师没有回应，他从随身袋里，拿出一只保温箱。
乍看之下里头空无一物，但仔细看去，会发现里头有一整排昆虫尸体，而靠近箱口的地上，蛰伏着一只小小的、奄奄一息的蚂蚁。
“黑棘蚁，其实是会反击的。
”蝶伊老师说：“它平常不与人斗争，多数时候采取防卫姿态，但它肚里藏着酸液的，那些酸液非常厉害，沾到其他害虫身上，不出一天，他们就会全身腐烂而亡。
” 蝶伊老师指着死在蚂蚁身边、那些体形庞大的昆虫。
“但喷出那种酸液，对黑棘蚁本身伤害也很大，因此非到最后关头，绝不轻易出手。
” 女学生怔怔地出神一阵子，才问：“怎样才知道是最后关头？” 蝶伊老师又从随身包里拿了个纸袋，搁到蚁的床头。
“咬你的是花蚁，花蚁单只杀伤力不大，但性喜成群结队，一但被它们缠上了，它们就会群起而攻，至死方休。
这里头有针对花蚁的‘解药’。
不介意的话，就使用它吧！我能为你做的，就只有这些了。
” 蚁返校后过没多久，校版上出现了一段影片。
内容无他，正是那些女学生朝厕间倒蚂蚁的过程。
影片是从厕所外往里头偷拍的，施暴人的脸一清二楚。
学生固然是议论纷纷，保守的校方更是震怒。
被拍到脸的女学生一个个被叫进训导处，家长也被请来关切。
没被拍到的避之惟恐不及，极力和那些霸凌者撇清关系。
主事的女学生被停了学，哭哭啼啼被家长拎回家里，校方花了好大心力才把新闻压下去。
有人猜出被霸凌的人就是蚁，于是蚁也被校长带进了训导处。
“你要合群一点、和同学和睦相处，你