第386章

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    出意外,相信大家都能考到自己心中理想的成绩。

    ” 但这样的情况,在今年彻底终结了。

     自1977年恢复高考以来,高考命题基本上是“模仿命题”,考场上出现了“解题有套”的现象,高校传出了“高分低能”的说法。

     全国高中数学联赛连续三年创新课本上没有的题,给了数学命题组很大的启发。

     数学命题组认为高考试卷必须进行改革,不能再和以前一样。

     于是,在1984年的高考,命题组创造了大批新题,即所谓活题。

     全国考生第一次见到这样的题,感到无从下笔。

     很多人在看到第一小题的时候,就起了放弃的心思。

     当年,北京市的分数,人均只有17分,创下了高考以来,数学高考难度之“最”。

     方新亭平时让学生们做的试卷,以及他所出的真题册,全部是活题。

     是课本上 没有的。

     只要不出太大的意外,高二一班的分数不会低。

     听到方新亭这样说,蒋老师怒不可遏:“方老师,省数学命题组很努力出的题,在你口里就变成了模仿?你轻飘飘的一句话,就抹杀了别人的劳动吗?” 方新亭看向后面的人群,眉头微皱:“在我上课的时候,我不希望听到与课堂无关的话题。

    ” “别人的辛苦,在你眼中,如此不堪吗?”蒋老师气得胸脯不停的起伏。

     “难道我说的,有错吗?”方新亭举起讲台上的数学书,又啪的一下摔到讲台上,“第一题,出自第三十二页。

    ” “第二题,出自第七页第。

    ” “第三题,出自第八十二页……” 他一项一项的说题,话里一丝停顿都没有。

     刘老师举着课本一页一页的扒题。

     从第一道,一直到最后一道,全部在书本上找到了。

     一题不差! 每个页数都对! 刘老师吃惊的睁大眼睛。