第44章 教学检查
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半天四堂课就这么愉快地过去了。
下课了，在鸭子们“嘎嘎”的欢送声中，大家收拾好东西，放回画室。
等到最后一位学生还回画架、画板，锁门时已是差5分钟12点了。
方尘赶到教工食堂，空空如也。
赶紧转战到学生食堂，还好，还有饭菜。
端着餐盘正往就餐区走，就听到一声高过一声的大喊，“老师，老师”，扭头看去，原来是刚才那个班的几个学生。
只好走过去。
方尘其实很想静静地自己吃个饭。
但为师者怎能无视学生的热情呢？ 见老师真的过来了，几个人更兴奋了，纷纷起身，让出了最居中的位子。
“老师，我有个问题。
” “说。
”方尘赶紧咽下口中的饭。
“刚才那个撒盐法必须用食用盐么？用浴盐行么？” “用各种盐都行，如粗盐、细盐、海盐还有你说的浴盐，效果各有千秋，一般来说食用盐使用方便，且颗粒小，效果比较好掌控，所以我常用，其他的我不熟悉，你们有时间可以多做做试验，看看效果如何，有把握了再用到画面上。
” “老师，我那个菠菜蛋花汤咋整啊？” “你那张涂色时水分过大，撒盐也稍微早了点儿。
下次注意晚点就行了。
撒盐法虽然是属于湿画法，但也不能湿得过分不是？记住：画面越湿，颗粒越大越效果越发散，画面越干，颗粒越小越紧缩。
” “老师，用糖行么？” “可以啊，但糖不如盐的效果好。
此外，用洗衣粉、木屑、沙粒、水泥粉、面包屑等也可以。
你们都可以尝试一下。
撒盐法也称吸收沉淀法，是利用某些物质颗粒（如撒、糖等）的吸水吸色性来达成画面中的一些特殊效果，其中还是以撒盐法最为方便而且效果最突出，其他材料都不如撒盐，所以才通称为撒盐法。
” “老师，我有个问题，想请教您。
” “问吧。
”方尘再一次赶紧咽下口中的饭。
“就是您第一次上课时说，光是一种电磁波
下课了，在鸭子们“嘎嘎”的欢送声中，大家收拾好东西，放回画室。
等到最后一位学生还回画架、画板，锁门时已是差5分钟12点了。
方尘赶到教工食堂，空空如也。
赶紧转战到学生食堂，还好，还有饭菜。
端着餐盘正往就餐区走，就听到一声高过一声的大喊，“老师，老师”，扭头看去，原来是刚才那个班的几个学生。
只好走过去。
方尘其实很想静静地自己吃个饭。
但为师者怎能无视学生的热情呢？ 见老师真的过来了，几个人更兴奋了，纷纷起身，让出了最居中的位子。
“老师，我有个问题。
” “说。
”方尘赶紧咽下口中的饭。
“刚才那个撒盐法必须用食用盐么？用浴盐行么？” “用各种盐都行，如粗盐、细盐、海盐还有你说的浴盐，效果各有千秋，一般来说食用盐使用方便，且颗粒小，效果比较好掌控，所以我常用，其他的我不熟悉，你们有时间可以多做做试验，看看效果如何，有把握了再用到画面上。
” “老师，我那个菠菜蛋花汤咋整啊？” “你那张涂色时水分过大，撒盐也稍微早了点儿。
下次注意晚点就行了。
撒盐法虽然是属于湿画法，但也不能湿得过分不是？记住：画面越湿，颗粒越大越效果越发散，画面越干，颗粒越小越紧缩。
” “老师，用糖行么？” “可以啊，但糖不如盐的效果好。
此外，用洗衣粉、木屑、沙粒、水泥粉、面包屑等也可以。
你们都可以尝试一下。
撒盐法也称吸收沉淀法，是利用某些物质颗粒（如撒、糖等）的吸水吸色性来达成画面中的一些特殊效果，其中还是以撒盐法最为方便而且效果最突出，其他材料都不如撒盐，所以才通称为撒盐法。
” “老师，我有个问题，想请教您。
” “问吧。
”方尘再一次赶紧咽下口中的饭。
“就是您第一次上课时说，光是一种电磁波