第196章

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    虽然班主任没有说出来,但人人都能从班主任的脸上看出你们是我带过的最差的一届学生。

     舒宜在座位上缩成一只鹌鹑,大气都不敢出。

     刚上初一的学生,以前从来没有做过复习计划,不知道该怎么为自己量身定制复习计划……这不是很正常吗……大家都刚从小学进入初中没多久啊…… 舒宜回想了一下上辈子,别说初中了,就是高中她都没有自己制定过复习计划,高考前冲刺的复习,都是老师讲到哪里她就跟着复习到哪里…… 但班主任席老师显然并不这么认为,席老师对大家说道,“一个学期已经结束了,你们的初中生涯已经过去了六分之一。

    如果刨去用来复习的初三,初中讲新课的阶段已经过去了四分之一。

    ” 席老师一脸痛心疾首,“四分之一的时间已经过去了,你们竟然还不会自己做计划,难道要等中考之后才学会吗?” 舒宜:! 等等……怎么就四分之一了? 于是这节自习课,就变成了班主任给大家讲如何制定计划,班主任一直讲到下课,然后让同学们每人写一份复习计划,明天上交给她。

     班里每个同学都吭哧吭哧地憋了一份计划出来,计划诞生的过程中,少不了你看看我、我看看你的彼此借鉴,拼拼凑凑写完一份复习计划,交给了班主任。

     舒宜也把自己的计划交给了班主任,出乎舒宜意料的是,半天之后,班主任把全班所有同学的计划发回来的时候,上面都做了详细地批注,把不合理的地方全都指了出来。

     有各科时间分配不合理,把复习时间都分配给自己喜欢的科目的。

     有任务量太多的,有任务量太少的。

     有复习内容安排不合理,复习计划里除了看课本什么都没有的,也有压根不看教材只是刷题的…… 这些被指出问题的复习计划,班主任都要求学生们重新制定。

    舒宜的计划班主任倒是没有提出什么修改意见,直接用红笔打了一个红勾,舒宜觉得这应该就是过关的意思。

     如今临近考试,班主任的话更让大家觉得时间紧迫,班里就有学生不愿意一遍又一遍地在复习计划上“浪费时间”,流露出“有这个功夫都可以看很多页书做很多页题”的意思。

     班主任听到学生间的这种声音后,不再要求每个人必须将修改后的计划交上去,对大家说的是自愿上交,想交给她看看的,她会再帮忙看看计划是否合理,如果不想的也就不强制要求了。

     舒宜听到班主任的话,顿时紧张起来,但班里还真有一小撮同学,自此之后就没有再修改自己的计划,也没有再交给班主任看。

     其他修改了计划的,班主任基本上都画勾通过了,然后让大家每日如实记录完成情况记录计划里的哪些完成了,哪些没有完成,额外做了哪些计划外的事情。

     舒宜按照班主任的要求做了!感觉就像是在记手账一样!还挺开心的\\(≧▽≦)/ 每天晚上睡前看到计划上的每一项后面都打上了小红勾,甚至还能写上一两项计划里原本没有的事情,舒宜感到满满的成就感! 仿佛睡觉都能睡得更踏实一点! 等到期末考试真的来临的时候,舒宜几乎没有察觉到期末考试和平时月考的区别。

     除了考试范围更大,考的是整整一个学期的内容之外,舒宜感觉和月考没什么不同。

    因为一中平时的月考就很正式了,换考场、换监考老师。

    舒宜觉得一中的老师大概是想着平时每次考试都这么正式,让学生们习惯了,等以后到中考和高考就不会那么紧张了。

     哦,还有一点不同,就是