第54章

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    :“whatdoyouthinkabout...skippingthisclass?” 听到这句话,林羽忍不住笑了起来,许知南也微微勾了勾嘴角。

    然而,他立刻正色道 :“很有创意的句子,但在这种情况下恐怕行不通。

    ” 他语气轻松,没有批评的意思,反而让许知北的紧绷情绪有所缓解。

     接着,林羽继续引导课程,解释如何在不同情境下使用不同的语句 :“当我们想要表达自已的观点时,可以说‘lthink...’或者‘lnmyopinion...’。

    ”说完,林羽举起手中的教材,给他们展示了一些常见的情境对话。

     “许知南,你试试用‘lthink’造个句子吧。

    ”林羽对许知南说道。

     许知南依然配合,他思索片刻后开口:“lthinkweshouldfocusmoreonmarketresearch.” “很好,逻辑清晰,表达准确。

    ”林羽再次肯定。

     许知北在一旁显得有些不耐烦,眼神游离不定。

     他显然对这种课堂形式并不感兴趣。

    看到这种情况,林羽决定让课堂变得活跃一点。

     “现在,我们来玩一个小游戏,叫‘快问快答’。

    ” 林羽提议,“我会给出一些日常生活中的场景,你们要快速回答正确的表达方式。

    ” 游戏刚开始时,许知南很积极地参与,无论是问问题还是回答,都做得游刃有余。

     而许知北虽然有些抗拒,但在看到哥哥参与得那么认真后,也不好意思完全不配合,于是勉强参与进来。

     “你现在正在咖啡店里点餐,你该怎么说?”林羽抛出问题。

     许知南立刻回答:“lwouldlikeacupofcoffee,please.” “Perfect!”林羽赞扬道,转向许知北。

     “轮到你了,许知北。

    如果你想加一些牛奶,你会怎么说?” 许知北漫不经心地开口:“canyougivemesomemilk?” 林羽笑着纠正道:“你可以再礼貌一点,用‘couldyou’来表达请求会更好。

    ” “couldyougivemesomemilk?”许知北跟着重复了一遍,虽然语气有些敷衍,但总算跟上了节奏。

     课继续进行着,林羽感到许知南的配合让课堂气氛顺畅了不少,而许知北虽然态度依然不佳,但渐渐地,也开始投入了一些。

     许知南时不时用温和的目光看着林羽,这种关心和关注让林羽感到轻松,也更加投入到教学中。