第22章 暗波涌动
关灯
小
中
大
第二十二章：育改暗波与情韵愈绵
林宇和苏瑶设立的实践成果展示区，如同一颗璀璨的星星，照亮了北宋官学的教育之路，吸引着越来越多的学生踊跃参与社会实践活动。
然而，在这看似一片繁荣的教育改革景象背后，却悄然涌动着一些不为人知的暗流。
随着教育改革的深入推进，一些传统的教育观念和势力受到了前所未有的冲击。
那些一直以来依赖旧有教育体系获利的人，对林宇和苏瑶的改革举措愈发不满。
他们开始在暗中散播谣言，诋毁教育改革的成果，试图扰乱人心，阻碍改革的进一步发展。
一日，林宇和苏瑶正在办公衙署中整理学生们的实践报告，准备对优秀成果进行表彰。
这时，一位神色慌张的官员匆匆跑了进来，气喘吁吁地说道：“林大人，苏姑娘，不好了！近日京城中流传着一些谣言，说我们的教育改革是在破坏祖宗家法，培养出来的学生不尊孔孟之道，将来会成为国家的祸害。
” 林宇闻言，脸色一沉，愤怒地说道：“这些谣言简直荒谬至极！我们的教育改革是为了培养全面发展的人才，既注重知识的传授，也强调品德的培养，何曾破坏了祖宗家法？” 苏瑶也皱起了眉头，冷静地分析道：“林公子，我看这背后定是有人在故意捣乱。
我们不能坐视不管，必须尽快查明真相，澄清谣言，否则会对教育改革造成极大的负面影响。
” 林宇点点头，立刻安排人手去调查谣言的源头。
经过一番明察暗访，他们发现这些谣言是由一些守旧的文人以及与旧有教育体系利益相关的人所散布的。
这些人害怕教育改革会断了他们的财路，影响他们在学界的地位，所以才不择手段地进行诋毁。
林宇和苏瑶决定召开一场公开的辩论会，邀请这些散布谣言的人以及社会各界人士参加，在众人面前澄清事实，驳斥谣言。
辩论会当天，衙署的大堂内人头攒动，气氛紧张而热烈。
林宇身着官服，神情严肃地站在台上，目光坚定地扫视着台下的众人。
他首先开口说道：“今日，我们在此召开这场辩论会，是为了澄清一些关于教育改革的不实言论。
我们的教育改革，是顺应时代发展的需要，是为了让我大宋的学子们能够更好地适应未来的挑战。
我们并没有摒弃祖宗家法，而是在传承的基础上进行创新和发展。
” 这时，一位守旧的文人站了出来，冷笑着说道：“林大人，你口口声声说没有破坏祖宗家法，可你们的教育改革，增设了那么多所谓的‘奇技淫巧’的学科，让学生们不专注于经史子集的学习，这不是破坏是什么？” 林宇毫不退缩，耐心地解释道：“先生，时代在变，我大宋面临的问题也在变。
我们增设算学、医学、工学等学科，是为了培养学生们解决实际问题的能力。
经史子集固然重要，但这些实用学科同样不可或缺。
我们的学生在学习这些学科的同时，也并没有放弃对儒家经典的学习，而是将两者有机结合，培养出既有深厚文化底蕴，又有实际才能的人才。
” 苏瑶也站出来补充道：“而且，我们的教育改革注重品德教育，教导学生们尊老爱幼、诚实守信、爱国爱民。
我们培养出来的学生，不仅有知识，更有品德，怎么会成为国家的祸害呢？” 在林宇和苏瑶的有力反驳下，那些散布谣言的人渐渐理屈词穷。
而台下的观众
然而，在这看似一片繁荣的教育改革景象背后，却悄然涌动着一些不为人知的暗流。
随着教育改革的深入推进，一些传统的教育观念和势力受到了前所未有的冲击。
那些一直以来依赖旧有教育体系获利的人，对林宇和苏瑶的改革举措愈发不满。
他们开始在暗中散播谣言，诋毁教育改革的成果，试图扰乱人心，阻碍改革的进一步发展。
一日，林宇和苏瑶正在办公衙署中整理学生们的实践报告，准备对优秀成果进行表彰。
这时，一位神色慌张的官员匆匆跑了进来，气喘吁吁地说道：“林大人，苏姑娘，不好了！近日京城中流传着一些谣言，说我们的教育改革是在破坏祖宗家法，培养出来的学生不尊孔孟之道，将来会成为国家的祸害。
” 林宇闻言，脸色一沉，愤怒地说道：“这些谣言简直荒谬至极！我们的教育改革是为了培养全面发展的人才，既注重知识的传授，也强调品德的培养，何曾破坏了祖宗家法？” 苏瑶也皱起了眉头，冷静地分析道：“林公子，我看这背后定是有人在故意捣乱。
我们不能坐视不管，必须尽快查明真相，澄清谣言，否则会对教育改革造成极大的负面影响。
” 林宇点点头，立刻安排人手去调查谣言的源头。
经过一番明察暗访，他们发现这些谣言是由一些守旧的文人以及与旧有教育体系利益相关的人所散布的。
这些人害怕教育改革会断了他们的财路，影响他们在学界的地位，所以才不择手段地进行诋毁。
林宇和苏瑶决定召开一场公开的辩论会，邀请这些散布谣言的人以及社会各界人士参加，在众人面前澄清事实，驳斥谣言。
辩论会当天，衙署的大堂内人头攒动，气氛紧张而热烈。
林宇身着官服，神情严肃地站在台上，目光坚定地扫视着台下的众人。
他首先开口说道：“今日，我们在此召开这场辩论会，是为了澄清一些关于教育改革的不实言论。
我们的教育改革，是顺应时代发展的需要，是为了让我大宋的学子们能够更好地适应未来的挑战。
我们并没有摒弃祖宗家法，而是在传承的基础上进行创新和发展。
” 这时，一位守旧的文人站了出来，冷笑着说道：“林大人，你口口声声说没有破坏祖宗家法，可你们的教育改革，增设了那么多所谓的‘奇技淫巧’的学科，让学生们不专注于经史子集的学习，这不是破坏是什么？” 林宇毫不退缩，耐心地解释道：“先生，时代在变，我大宋面临的问题也在变。
我们增设算学、医学、工学等学科，是为了培养学生们解决实际问题的能力。
经史子集固然重要，但这些实用学科同样不可或缺。
我们的学生在学习这些学科的同时，也并没有放弃对儒家经典的学习，而是将两者有机结合，培养出既有深厚文化底蕴，又有实际才能的人才。
” 苏瑶也站出来补充道：“而且，我们的教育改革注重品德教育，教导学生们尊老爱幼、诚实守信、爱国爱民。
我们培养出来的学生，不仅有知识，更有品德，怎么会成为国家的祸害呢？” 在林宇和苏瑶的有力反驳下，那些散布谣言的人渐渐理屈词穷。
而台下的观众