第12章 爱挖坑的永航
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胖子会时不时的孝敬，时不时巴结，现在这小子翻天了，都脱离革命队伍了，这还了得。
于是开始了语言，人身攻击，骂胖子又蠢又胖。
永航对张益铭赵修志他们说道； “蠢不蠢测一下就知道，” “我看到你养了一只兔子，我问你，兔子几只耳朵”。
“两只”张益铭答 “几条腿” “4条腿”张益铭答 “多少毛” “一身毛”赵修志答。
这个是阿凡提告诉他的，他有点小得意。
“几只眼睛” “两只眼睛”。
赵修志答 “喂什么” 为什么，兔子就两只眼睛，天生就两只眼睛，哪有为什么，我又不是科学家。
张益铭说道； “你耍赖” “欧阳，你来告诉他喂什么” “兔子都养了那么大，还不知道喂什么，当然兔子喂草，喂菜叶子了”。
“我，你......”两人崩溃。
“你看欧阳就知道兔子喂什么，你都不知道，还骂别人蠢。
那我再问你，太这个字去一点，是什么字？” “大”。
大家都一口回答。
永航摇头。
自习课的钟声敲响。
班主任笑吟吟轻步迈入课堂。
“老师好” “同学们好” “坐下” 有同学举手问道； “老师，太字去一点是什么字”。
刘老师在黑板上写了一个大大的“太”字。
拿起竹子教杆指着黑板说道； “太字去一点，我们把“一”和“点”去了。
说着拿起擦板擦去太字的一和点。
现在是什么字。
“人” “同学们，这是一个条件设定的拆字谜语，条件是太字，目的是去一点，结果是两个，一个是大，一个是人，如果结果是大，我们正确无误的表达应该是把太字的点去了是什么字。
如果结果是人，表达就是太字去一点是什么字，就很合理。
现在问一下同学们，人字加一点是什么字？” “太” “还有呢？” “犬”又有同学回答。
“还有呢” 这次没有人回答，有交头接耳互相询问着的，有低头认真思考的。
见没有人回答，老师把一字写在了人字的顶部，又将点点在了人字的顶部，一字的上面。
分明就是一个变体的天字。
“同学们，这就是我们文字的神奇之处。
” “所以同学们，文字是语言的延伸，语文是我们学习的基础。
就如刚才你们课间问答一样，喂什么，为什么。
” “奥，正巧我就在外面。
” “如果是用书面表达的话就绝对不会出现喂什么而不明白的情况，永航那是利用同音不同意给张益铭挖了个坑，不巧张益铭就跳进去了。
就比如你去买瓜，卖瓜老大爷有西瓜，甜瓜，老大爷还有点耳背。
” 刘老师在黑板上写上傻瓜和啥瓜两个词。
继续说道； “大爷，我买瓜” “啥瓜”老大爷是问你要买什么瓜，而你听到的是傻瓜。
你想啊，我就是买个瓜，咋就成傻瓜了。
这样就会产生矛盾。
这里老大爷是无意的本能的回答，永航则就是有意的行为。
“多读书，学好语文，你就是骂人都能骂出水平，叫你二师兄，你可千万不要认为自己是大哥。
” “老师，为什么”刘老师都笑了。
“喂饭，还为什么”老师指指永航。
“范永航你来回答。
” “二师兄就是猪八戒，因为孙悟空是大师兄。
” 哈哈哈哈......满堂大笑。
“所以啊，同学们，有人夸你长得眉清目秀，聪明可爱，英俊潇洒可千万不要当真了，说不定后面就会跟一句，这人就是脑子有点进水。
他在看《西游记》，跟妈妈学英语，挖个坑，你们连坑在哪儿都不知道，你说不埋你埋谁。
” 永航那个郁闷，刘老师你是在夸我呢还是损我，这仇恨拉的满满的。
花褪残红时节，太阳在慢慢西下，京大校园草木生香，柳枝摇曳.夏季的京城有点闷，永航绿色的军裤，短袖棉布白上衣，灰底的绿色胶鞋。
妈妈总是把永航整理的干干净净。
就是田田，晓晓，强子都是白白羡慕，也都知道现在永航就是妈妈的宝，哭闹也没用。
永航坐在古一贝房间内，翻看着古一贝的宝贝，二本集邮册，集邮册有点泛黄，保存的很好。
好多的邮票，人物的，植物的，生肖的，中华民国的，建国后的。
像人物肖像的就有，李大钊的，鲁迅的，孙中山的。
还有一枚全国山河一片红的8分邮票。
邮票按岁月排序，很漂亮。
“这可是爷爷的宝贝，不过现在是我的了，你看这张，这张就是我在张爷爷家的信封上烤下来的，很漂亮吧”。
一枚8分工农兵上大学的76年票，票面整洁，邮戳清晰。
看来古一贝是真的喜欢收集邮票，看她将邮票完整的从信封上烤下来一定是受了爷爷的真传。
“范永航，你家收到信，如果有以前的，就是去年以前的，你把邮票带信封剪下来给我，好不好？” 这个古一贝，哪里是让我到他家玩，分明就是臭显摆她的邮票，顺便让我当个长期邮票采集员。
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于是开始了语言，人身攻击，骂胖子又蠢又胖。
永航对张益铭赵修志他们说道； “蠢不蠢测一下就知道，” “我看到你养了一只兔子，我问你，兔子几只耳朵”。
“两只”张益铭答 “几条腿” “4条腿”张益铭答 “多少毛” “一身毛”赵修志答。
这个是阿凡提告诉他的，他有点小得意。
“几只眼睛” “两只眼睛”。
赵修志答 “喂什么” 为什么，兔子就两只眼睛，天生就两只眼睛，哪有为什么，我又不是科学家。
张益铭说道； “你耍赖” “欧阳，你来告诉他喂什么” “兔子都养了那么大，还不知道喂什么，当然兔子喂草，喂菜叶子了”。
“我，你......”两人崩溃。
“你看欧阳就知道兔子喂什么，你都不知道，还骂别人蠢。
那我再问你，太这个字去一点，是什么字？” “大”。
大家都一口回答。
永航摇头。
自习课的钟声敲响。
班主任笑吟吟轻步迈入课堂。
“老师好” “同学们好” “坐下” 有同学举手问道； “老师，太字去一点是什么字”。
刘老师在黑板上写了一个大大的“太”字。
拿起竹子教杆指着黑板说道； “太字去一点，我们把“一”和“点”去了。
说着拿起擦板擦去太字的一和点。
现在是什么字。
“人” “同学们，这是一个条件设定的拆字谜语，条件是太字，目的是去一点，结果是两个，一个是大，一个是人，如果结果是大，我们正确无误的表达应该是把太字的点去了是什么字。
如果结果是人，表达就是太字去一点是什么字，就很合理。
现在问一下同学们，人字加一点是什么字？” “太” “还有呢？” “犬”又有同学回答。
“还有呢” 这次没有人回答，有交头接耳互相询问着的，有低头认真思考的。
见没有人回答，老师把一字写在了人字的顶部，又将点点在了人字的顶部，一字的上面。
分明就是一个变体的天字。
“同学们，这就是我们文字的神奇之处。
” “所以同学们，文字是语言的延伸，语文是我们学习的基础。
就如刚才你们课间问答一样，喂什么，为什么。
” “奥，正巧我就在外面。
” “如果是用书面表达的话就绝对不会出现喂什么而不明白的情况，永航那是利用同音不同意给张益铭挖了个坑，不巧张益铭就跳进去了。
就比如你去买瓜，卖瓜老大爷有西瓜，甜瓜，老大爷还有点耳背。
” 刘老师在黑板上写上傻瓜和啥瓜两个词。
继续说道； “大爷，我买瓜” “啥瓜”老大爷是问你要买什么瓜，而你听到的是傻瓜。
你想啊，我就是买个瓜，咋就成傻瓜了。
这样就会产生矛盾。
这里老大爷是无意的本能的回答，永航则就是有意的行为。
“多读书，学好语文，你就是骂人都能骂出水平，叫你二师兄，你可千万不要认为自己是大哥。
” “老师，为什么”刘老师都笑了。
“喂饭，还为什么”老师指指永航。
“范永航你来回答。
” “二师兄就是猪八戒，因为孙悟空是大师兄。
” 哈哈哈哈......满堂大笑。
“所以啊，同学们，有人夸你长得眉清目秀，聪明可爱，英俊潇洒可千万不要当真了，说不定后面就会跟一句，这人就是脑子有点进水。
他在看《西游记》，跟妈妈学英语，挖个坑，你们连坑在哪儿都不知道，你说不埋你埋谁。
” 永航那个郁闷，刘老师你是在夸我呢还是损我，这仇恨拉的满满的。
花褪残红时节，太阳在慢慢西下，京大校园草木生香，柳枝摇曳.夏季的京城有点闷，永航绿色的军裤，短袖棉布白上衣，灰底的绿色胶鞋。
妈妈总是把永航整理的干干净净。
就是田田，晓晓，强子都是白白羡慕，也都知道现在永航就是妈妈的宝，哭闹也没用。
永航坐在古一贝房间内，翻看着古一贝的宝贝，二本集邮册，集邮册有点泛黄，保存的很好。
好多的邮票，人物的，植物的，生肖的，中华民国的，建国后的。
像人物肖像的就有，李大钊的，鲁迅的，孙中山的。
还有一枚全国山河一片红的8分邮票。
邮票按岁月排序，很漂亮。
“这可是爷爷的宝贝，不过现在是我的了，你看这张，这张就是我在张爷爷家的信封上烤下来的，很漂亮吧”。
一枚8分工农兵上大学的76年票，票面整洁，邮戳清晰。
看来古一贝是真的喜欢收集邮票，看她将邮票完整的从信封上烤下来一定是受了爷爷的真传。
“范永航，你家收到信，如果有以前的，就是去年以前的，你把邮票带信封剪下来给我，好不好？” 这个古一贝，哪里是让我到他家玩，分明就是臭显摆她的邮票，顺便让我当个长期邮票采集员。
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