第57章 作业是给我写的吗？
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在道格拉斯的冷脸中。
学生们终于按下兴奋、憋住开心地安静下来。
道格拉斯将羊皮纸试卷分发下去，说道： “这节课，我们用20分钟来讲试卷，剩下的时间来学习新的内容。
” 当看到学生们已经拿到试卷，道格拉斯拿着卷子，在教室里缓慢地走动着。
“第一题...... 这是一道送分题，就不浪费时间讲了！ 这道题谁要是错了，自己去抄十遍。
” 靠墙的一位同学，默默地将自己的脑袋，埋到试卷中。
“我们看一下第二题， 嗯......这道题， A不用说，一看就不对， B和C更不可能，巨怪才会选E， 所以正确答案是选D......” “第三题太简单了，根本没必要讲。
” “第四题，有谁不会吗？没有我们过......” 道格拉斯看到底下的大部分同学一脸懵逼的样子。
顿时将声音提高了一些： “怎么？你们以为我会将每道题都仔细讲一遍？ 还是说从上周考完后，你们以为一切都过去了？ 给了大家一周的时间，难道就没想过自己去找答案吗？ 没有老师的督促，就不知道学习啦？ 学习是给你们自己学，不是给我学......” 底下的同学瑟瑟发抖...... 道格拉斯生气地指着一道题说道： “看看你们答的试卷， 蜇人咒是诅咒的一种，可以用来刺痛受害者的皮肤，产生一个类似烧焦的标记并引起肿胀。
问你们是对是错。
有几个人给我答对？ 你们四年级的课是怎么上的？ 诅咒，恶咒分不清吗？ 下面这道题问皱耳咒是一种什么咒，它的作用是什么？ 又有多少同学给我答的是恶咒？ 是诅咒啊！ 诅咒啊同学们！ 诅咒、恶咒分不清吗？ 这么简单的问题都能答错，这些可都是送分题呐！ 不要小看这一分，在owls考试中，一分之差， 就很可能是‘良好’和‘优秀’的差别......” 道格拉斯越讲越气，在他看来都是一些基础性问题，不应该出这么大问题。
他难以想象，去年奇洛和伏地魔到底在干什么？ 就算来霍格沃茨搞事情，也要做点成绩出来吧...... 时间一分一秒的过去。
底下的同学竟然有种一秒一年的感觉。
福尔摩斯讲完最后一道题的时候，同学们长舒一口气。
这段时间，让他们有种置身魔药课教室的错觉。
唯一不同的就是， 福尔摩斯教授的用词不像斯内普教授那样狠毒！ 但是为什么觉得听上去，他们觉得比斯内普教授的毒舌更要扎心呢。
“你们下去，将试卷上每道题，在课本上找到相应的出处，并且标记在旁边！ 下节课，我会随机提问，谁要是答不出，就把那道题和课本上的解释，抄上十遍。
” 底下一片哀嚎！ 道格拉斯走上讲台，拿出课本，看了一眼下面的同学。
“看我干什么？ 我脸上是有字吗？ 还不拿出课本，今天我们来讲铁甲咒！” 看到所有人都翻到铁甲咒那一页，道格拉斯缓缓地说道： “根据我的了解，在owls这些年考试中， 成功释放铁甲咒的同学， 要比其他同学的分数要高一些！ 所以，这是我们今后的一个重点魔咒。
” “铁甲咒是一个能够抵御多种魔咒的咒语。
它能够制造出一道魔法屏障偏转魔咒和物理实体，从而保护特定对象或者特定的区域...... 哪位同学能告诉我，使用铁甲咒的效果，以及有哪些咒语不在铁甲咒防御范围？” 经过前半节课的洗礼，现在同学们的反应速度明显提高。
道格拉斯看到那位考试不及格的同学也举手了，直接点名让他回答。
“嗯，回答得很不错，看来你们都有很好地预习过。
拉文克劳加五分！” 关于铁甲咒的理论知识，讲了大概十分钟。
道格拉斯放下课本，对学生说道： “接下来的时间，我们学习铁甲咒的咒语以及手法。
现在，哪位同学自告奋勇，将教室的桌子移开？ 只需要一个简单的移形咒就可
学生们终于按下兴奋、憋住开心地安静下来。
道格拉斯将羊皮纸试卷分发下去，说道： “这节课，我们用20分钟来讲试卷，剩下的时间来学习新的内容。
” 当看到学生们已经拿到试卷，道格拉斯拿着卷子，在教室里缓慢地走动着。
“第一题...... 这是一道送分题，就不浪费时间讲了！ 这道题谁要是错了，自己去抄十遍。
” 靠墙的一位同学，默默地将自己的脑袋，埋到试卷中。
“我们看一下第二题， 嗯......这道题， A不用说，一看就不对， B和C更不可能，巨怪才会选E， 所以正确答案是选D......” “第三题太简单了，根本没必要讲。
” “第四题，有谁不会吗？没有我们过......” 道格拉斯看到底下的大部分同学一脸懵逼的样子。
顿时将声音提高了一些： “怎么？你们以为我会将每道题都仔细讲一遍？ 还是说从上周考完后，你们以为一切都过去了？ 给了大家一周的时间，难道就没想过自己去找答案吗？ 没有老师的督促，就不知道学习啦？ 学习是给你们自己学，不是给我学......” 底下的同学瑟瑟发抖...... 道格拉斯生气地指着一道题说道： “看看你们答的试卷， 蜇人咒是诅咒的一种，可以用来刺痛受害者的皮肤，产生一个类似烧焦的标记并引起肿胀。
问你们是对是错。
有几个人给我答对？ 你们四年级的课是怎么上的？ 诅咒，恶咒分不清吗？ 下面这道题问皱耳咒是一种什么咒，它的作用是什么？ 又有多少同学给我答的是恶咒？ 是诅咒啊！ 诅咒啊同学们！ 诅咒、恶咒分不清吗？ 这么简单的问题都能答错，这些可都是送分题呐！ 不要小看这一分，在owls考试中，一分之差， 就很可能是‘良好’和‘优秀’的差别......” 道格拉斯越讲越气，在他看来都是一些基础性问题，不应该出这么大问题。
他难以想象，去年奇洛和伏地魔到底在干什么？ 就算来霍格沃茨搞事情，也要做点成绩出来吧...... 时间一分一秒的过去。
底下的同学竟然有种一秒一年的感觉。
福尔摩斯讲完最后一道题的时候，同学们长舒一口气。
这段时间，让他们有种置身魔药课教室的错觉。
唯一不同的就是， 福尔摩斯教授的用词不像斯内普教授那样狠毒！ 但是为什么觉得听上去，他们觉得比斯内普教授的毒舌更要扎心呢。
“你们下去，将试卷上每道题，在课本上找到相应的出处，并且标记在旁边！ 下节课，我会随机提问，谁要是答不出，就把那道题和课本上的解释，抄上十遍。
” 底下一片哀嚎！ 道格拉斯走上讲台，拿出课本，看了一眼下面的同学。
“看我干什么？ 我脸上是有字吗？ 还不拿出课本，今天我们来讲铁甲咒！” 看到所有人都翻到铁甲咒那一页，道格拉斯缓缓地说道： “根据我的了解，在owls这些年考试中， 成功释放铁甲咒的同学， 要比其他同学的分数要高一些！ 所以，这是我们今后的一个重点魔咒。
” “铁甲咒是一个能够抵御多种魔咒的咒语。
它能够制造出一道魔法屏障偏转魔咒和物理实体，从而保护特定对象或者特定的区域...... 哪位同学能告诉我，使用铁甲咒的效果，以及有哪些咒语不在铁甲咒防御范围？” 经过前半节课的洗礼，现在同学们的反应速度明显提高。
道格拉斯看到那位考试不及格的同学也举手了，直接点名让他回答。
“嗯，回答得很不错，看来你们都有很好地预习过。
拉文克劳加五分！” 关于铁甲咒的理论知识，讲了大概十分钟。
道格拉斯放下课本，对学生说道： “接下来的时间，我们学习铁甲咒的咒语以及手法。
现在，哪位同学自告奋勇，将教室的桌子移开？ 只需要一个简单的移形咒就可